Biliyorum ki sizlerin en çok merak ettiği şeylerin başında okulumda neler yaptığım geliyor… İşte şimdi anlatıyorum, beni dikkatlice dinleyin: Okuluma gelince önce kendime ait olan dolabımı buluyorum ve okul ayakkabılarımı giyiyorum. Bu eylem, benim bağımsız bir birey olma yolunda harcadığım çabalardan yalnızca bir tanesi… Hem biliyor musunuz, ben okulumda kendi başıma yapabileceğim her şeyi kendim yapıyorum. Eğer sizler de bana evde çeşitli sorumluluklar verirseniz inanın her geçen gün kendime olan güvenim daha da artacak… Böylece, başardığım ve her şeyi başarabileceğim düşüncesi zihnime yerleşecek.
Okulumuzda öğretmenlerimiz bizim gelişimimizi, ilgi ve ihtiyaçlarımızı göz önünde bulunduran, yaratıcılığımızı arttıran bir program uyguluyorlar… Bu program doğrultusunda sınıfımızda her gün çok çeşitli etkinlikler yapıyoruz. Yaptığımız etkinliklerin; serbest zaman, Türkçe-dil, oyun, müzik, okuma-yazmaya hazırlık, fen-doğa-matematik etkinliği gibi farklı isimleri ve içerikleri var.
Serbest zaman etkinlikleri okulumuzda günün ilk etkinlikleri… Bu etkinlik sırasında hem güne uyum sağlıyor hem de sınıfımızda bulunan ilgi köşelerinde kendi kararlarımızı alıp oyunlarımızı kuruyor, eşya ve malzemeleri paylaşmayı ve de yaşadığımız problemlere çözüm yolları bulmayı öğreniyoruz…Ayrıca bu etkinlik sırasında yaratıcı sanat faaliyetleri de yapıyoruz.
Türkçe dil etkinliklerinde farklı tekniklerle öyküler dinliyor; hikaye tamamlama, hikaye oluşturma ve görsel materyal yorumlama çalışmaları yapıyoruz. Dinlediğimiz hikayelerle ilgili sorular soruyor, cevaplıyor ve dramatizasyon çalışmaları yapıyoruz.
Oyun ve hareket etkinliklerinde bahçemizde ve sınıfımızda psiko motor gelişimimize yönelik serbest ve kurallı grup oyunları oynuyor; atlama, sıçrama, tırmanma, yuvarlanma, koşma, sürünme, denge vb hareketleri içeren parkurları tamamlıyoruz.
Müzik etkinliklerinde yeni şarkılar öğreniyor, sanatsal değeri olan müzikleri dinliyor; ritim, yaratıcı dans, ses dinleme ve ayırt etme çalışmaları yapıyoruz.
Fen, doğa ve matematik etkinliklerinde deney ve gözlem çalışmalarına katılıyor, yaparak yaşayarak hayatı öğreniyoruz.
Okuma yazmaya hazırlık etkinliklerinde ilköğretime hazırlanıyor; çizgi, sayı, renk, şekil, miktar ve diğer kavramları iki ve üç boyutlu çalışmalarla öğreniyor/ pekiştiriyoruz.